ГЛАВА 3
Константин Сергеевич Бадигин
"Путь на Грумант"
В этой главе вы можете познакомиться с особенностями художественного воплощения истории о выживании мезенских "робинзонов" на примере повести К. Бадигина "Путь на Грумант"

Используйте разделы меню для работы с пособием!
Об авторе
Константин Сергеевич Бадигин (29.11.1910 - 17.03.1984) - советский писатель-маринист, капитан дальнего плавания, историк, кандидат географических наук, Герой Советского Союза.

Детство будущий писатель провел в г. Пензе, юность в г. Ленинграде, позже переехал в г. Владивосток, а оттуда уже перебрался в г. Архангельск, где началась его писательская карьера, расширялась профессиональная морская деятельность. Позже писатель обосновался в г. Москве.

Константин Бадигин – человек, увлеченный географией и историей России. Его увлеченность воплотилась и в профессии, и в творчестве. Он создал ряд исторических и приключенческих романов и повестей, рассчитанных, в основном, на юношество. В 1953 году защитил диссертацию о северных русских мореходах-поморах.

В г. Пензе на доме, в котором родился Константин Бадигин, установлена мемориальная доска. Его именем названы улица и проезд в г. Пензе, проезд в г. Архангельске, а также библиотека в г. Мезени (Архангельская область). 

Более подробно с биографией писателя можно познакомиться на сайте Электронной краеведческой библиотеки «Русский Север» по ссылке: https://ekb.aonb.ru/index.php?id=4453

Т Е О Р И Я
О чем повесть «Путь на Грумант»?
В 1953 году впервые издается «поморская быль» «Путь на Грумант», в которой Константин Бадигин поведал о достоверных злоключениях мезенских промысловиков в Арктике в XVIII веке.

Что же случилось с поморами в далеком XVIII веке?

В 1743 году из Мезени, небольшого уездного города на Крайнем Севере России, отправилось судно, снаряженное купцом Еремием Окладниковым, к берегам Шпицбергена на китовый и моржовый промысел. Команда зверобоев состояла из 14 человек, среди которых были мезенцы Алексей Иванов Инков, Хрисанф Прокопьев Инков, Федор Андреев Веригин, Степан Стахеев Шарапов. Путь по Северному Ледовитому океану оказался не столь успешным, как предполагалось – поморское судно было вынесено к Юго-Восточным берега Шпицбергена, где оказалось зажато во льдах. Четверо мезенцев сошли на ледяной берег в поисках избы для зимовки, а когда вернулись обратно к кораблю уже не обнаружили ни само судно, ни товарищей. Мезенцы остались одни на необитаемом арктическом острове без надежды на возвращение домой. В течение целых шести лет мезенские «робинзоны» выживали в тяжелейших условиях; один из них скончался от цинги на пятом году их пребывания на острове. В августе 1749 года трое выживших поморов вернулись в родную Мезень на промысловом корабле староверов.

Именно об этом удивительном событии рассказывает писатель в своём оригинальном произведении.

Обилие морской терминологии в тексте заставляет обращаться к специальным словарям по ходу чтения. Читатель узнает об оснастке промыслового судна – фок, грот, бизань, может узнать, что такое гик и гафель, бушприт и кливер, и многое другое. Писатель старается стать просветителем для читателя в своей области знаний и создает значимое судовое пространство, маркированное профессиональными лексическими единицами. В книге содержится словарь морских терминов.
Кто такие мезенские «робинзоны»?
В повести «Путь на Грумант» действующими лицами выступают мезенцы-промысловики, прототипами для создания которых стали поморы, жившие в далеком прошлом.

Писатель, внося некоторые изменения, нарекает их такими именами -
Алексей и Иван Химковы, Федор Веригин, Степан Шарапов.

Герои Бадигина отважные, они не унывают и не грустят, всеми силами стараются выжить:

«…грозна и жестока Арктика к людям, но поморская воля и дружба сильнее стихии; ни пурге, ни морозам, ни цинге не сломить ее…» [К.С. Бадигин «Путь на Грумант»].

Даже ужасная находка – останки одного из прошлых островитян-зимовщиков, не смогла их напугать:

«…молча стояли поморы, стиснув в руках шапки…» [К.С. Бадигин «Путь на Грумант»].

Писатель не показывает в своем сочинении внутреннее психологическое пространство персонажей, северяне-поморы в повести практически не подвержены слабостям простых людей, они изображены по законам эпического жанра – богатыри, воплощающие в себе народные идеалы любви к родной земле и мужество.


Где разворачиваются основные события повести?
Центральные события сюжета о мезенских «робинзонах» разворачиваются в Арктике, в море, на необитаемом острове архипелага Шпицберген.
Арктика - это место, где герои находятся в пограничном состоянии
Арктический остров в произведении предстает одновременно страшным и красивым, диким и живописным. Поморы любуются открывающимися перед ними видами и в то же время опасаются этого пространства:

«…каменные громады представлялись в этот момент кормщику как что-то единое, враждебное…» [Бадигин К.С «Путь на Грумант»].

Автор создает визуальные образы при описании внешнего хронотопа Арктики и задает тональность повествования, эстетически преобразованную – от страха к восхищению:

«…к западу горели снеговые вершины Большого Беруна… <…> …на юге расстилался огромный залив с бесчисленными черными островками, сверкающими голубыми айсбергами и множеством плавающего льда… <…> …в прибрежных низинах осколками стекла поблескивали озерки… <…> …в глубине острова виднелась высокая, довольно ровная поверхность, покрытая ледниками и голыми скалами… <…> …морозы избороздили остров трещинами и ущельями; ледники рассыпали там и сям груды каменных обломков…» [Бадигин К.С. «Путь на Грумант»].


Могущественному красавцу острову противопоставлен русский человек, который еще сильнее и который преодолевает все трудности и опасности, уготованные судьбой и суровой арктической природой:

«…Алексей выпрямился и сжал кулаки. Он простой мореход, принял вызов судьбы и решил бороться до конца…» [Бадигин К.С. «Путь на Грумант»].

В тексте романа существенное значение имеют прилагательные, которые характеризуют пространство Арктики: «огромный залив», «высокие горы», «острые камни», «крупные валуны», «широкий мыс» – прилагательные со значением размера подтверждают необъятность и мощь пространства, в котором оказались люди; прилагательные со значением цвета позволяют наглядно представить остров – «темно-серые скалы», «гранитные утесы», «серый лишайник», «свинцовое море», «черное разводье», «серо-белый лед», это пространство лишено красок, арктическая земля серая и кажется унылой, но несмотря на это островитяне умеют любоваться северной природой, эта способность обусловлена их особым северорусским мироощущением, далекий арктический остров так и манит поморскую душу:
«…посмотреть захотелось на Русь полуночную… <…> и во снах мне Грумант-то чудился…» [К.С. Бадигин «Путь на Грумант»], – сообщал один из мезенцев, Степан Шарапов, о причинах, подтолкнувших его идти на промысел.
ВИДЕОЛЕКЦИЯ
Повесть Константина Бадигина «Путь на Грумант»
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
РАБОТА С ТЕКСТОМ
Прочитайте фрагмент повести «Путь на Грумант»
Дорога шла по берегу моря. Совсем рядом уходил в море низкий песчаный мыс.
Важно переваливаясь и не обращая внимания на людей, по берегу шла рослая медведица с двумя мохнатыми медвежатами.
Химков назвал песчаную косу Мысом Трех Медведей. Залив между скалами решили назвать заливом Спасения, а большую бухту — бухтой Ростислава и отметили их на походной карте.
Дальше на протяжении всего пути берег уходил прямо на юг, почти не изменяя характера.
Ширина низкой прибрежной полосы, покрытой то галечником, то крупным песком, была различной. Местами отвесные скалы подходили почти к самому морю, местами отступали вглубь острова, образуя небольшие долины по берегам мелких речушек, шумливо сбегавших с горных склонов.
Все низкие береговые участки представляли отличные ягельные пастбища. Оленьи стада то и дело встречались на пути, особенно у водопоев. Смешные маленькие оленята резвясь возле маток, неуклюже прыгали, взбрасывая свои длинные ноги.
К концу третьего дня берег резко повернул сначала к юго-западу, а затем к востоку, образовав тупой широкий мыс, которым оканчивался западный берег. Этот берег Химков назвал Моржовым.
Идти стало труднее. Прибрежные скалы неприступными обрывами подходили прямо к морю. Появились во множестве морские птицы. Они лепились на утесах, куда не могли забраться песцы и медведи.
Химков решил все же пройти к южному берегу. Подъем на высокий скалистый мыс оказался сложным. Пробираться пришлось вдоль горного потока, русло которого местами суживалось до тесного ущелья. Кружной путь приходилось искать, когда дорогу преграждал водопад, сверившийся с уступа на уступ: неширокая горная речка с размаху бросалась вниз, на вечно мокрые спины камней, и, пенясь в водовороте, неистово шумела. Иногда к реву воды примешивался глухой стук: поток толкал по каменистому дну крупные валуны, увлекал их к морю.
Ночь путники провели у костра в небольшой пещере почти на середине подъема.
Утром их разбудил сильный пронизывающий ветер. Небо было ясное, холодное, солнце низко стояло над горизонтом.
Пещера находилась у каменистой площадки на отвесной скале, опускавшейся прямо в море. У самого края площадки громоздились острые камни. Некоторые из них еле держались. Степан чуть прикоснулся ногой, и огромный камень угрожающе заколебался над обрывом.
Поморы осторожно легли у края скалы, сняв шапки, чтобы не уронить. Их глазам открылся один из красивейших видов острова. Внизу расстилалось темное море, покрытое белой пеной плавающей птицы; отвесный мыс был облеплен кайрами и чайками, сплошь закрывшими черные камни.
К западу горели снеговые вершины Большого Беруна. На юге расстилался огромный залив с бесчисленными черными островками, сверкающими голубыми айсбергами и множеством плавающего льда. В прибрежных низинах осколками стекла поблескивали озерки. В глубине острова виднелась высокая, довольно ровная поверхность, покрытая ледниками и голыми скалами. Морозы избороздили остров трещинами и ущельями; ледники рассыпали там и сям груды каменных обломков. Высоких гор на Малом Беруне не было.
Открыть фрагмент текста из повести можно по QR-коду
И Н Т Е Р А К Т И В
В следующих блоках ниже Вы увидите кнопки для перехода к упражнениям.

Выполняйте упражнения
после изучения всех материалов данной главы.
Как это работает...
Инструкции к упражнениям
1
Три слова
Что нужно сделать?
В сетке букв найти три слова, обозначающие оснастку промыслового судна (на "поморьской говоре").
Результат?
Чтобы достичь результата надо обратиться к тексту повести К. Бадигина "Путь на Грумант".
Обратная связь
После выполнения упражнения свой результат нужно отправить учителю (сделать снимок экрана).
2
Найди отличия
Что нужно сделать?
Найти три отличия между двумя изображениями.
Результат?
Тестирование внимательности, "прокачка" soft skills.
Обратная связь
После выполнения упражнения свой результат нужно отправить учителю (сделать снимок экрана).
3
Заполни пропуски
Что нужно сделать?
Необходимо вписать в пустые окошки пропущенные слова.
Результат?
Чтобы выполнить задание, необходимо обратиться к книге, чтобы узнать новую терминологию.
Обратная связь
После выполнения упражнения свой результат нужно отправить учителю (сделать снимок экрана).

1
Чтобы выполнить упражнение №1 сканируйте QR-код
или нажмите на кнопку ниже.


2
Чтобы выполнить упражнение №2 сканируйте QR-код
или нажмите на кнопку ниже.


3
Чтобы выполнить упражнение №3 сканируйте QR-код
или нажмите на кнопку ниже.

СЛОВАРЬ
Литературоведческий ларчик
Сюжет - этo cиcтeмa coбытий в xyдoжecтвeннoм пpoизвeдeнии, пpeдcтaвлeннaя в oпpeдeлeннoй cвязи, pacкpывaющaя xapaктepы дeйcтвyющиx лиц и oтнoшeниe пиcaтeля к изoбpaжaeмым жизнeнным явлeниям; пocлeдoвaтeльнocть. Xoд coбытий, cocтaвляющий coдepжaниe xyдoжecтвeннoгo пpoизвeдeния.

Пoвecть - это пpoизвeдeниe эпичecкoй пpoзы, тягoтeющee к пocлeдoвaтeльнoмy излoжeнию cюжeтa, oгpaничeннoe минимyмoм cюжeтныx линий.

Персонаж - действующее лицо в литературном произведении.

Робинзонада - разновидность географического романа приключений, в основе которого описание жизнь героя (героев) в изоляции (как правило, на острове) в результате катастрофы (чаще – кораблекрушения).

Хронотоп - существенно значимая связь между художественными пространством и временем.

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website