В процессе работы над учебным пособием мы связались с внуком писательницы Виктором Львовичем Радзиевским, который любезно сообщил нам несколько интересных фактов о процессе создания повести "Остров Мужества".

"Книгу бабушка писала на моих глазах и, по сложившейся традиции, каждую главу мне читала. Было это в Казани, где жила наша семья с послевоенного времени.
Бабушка была ученым-биологом, и в своем писательстве использовала эту свою особенность. Во всех ее повестях и рассказах люди взаимодействуют с животными.
Бабушке было уже за 70 к тому времени, как она решила писать эту книгу.
И она отправилась (ориентировочно в 1965 году) на Север – в Архангельск и, кажется, Мурманск. Там она провела не одну неделю, работала в библиотеках, изучая жизнь и быт поморов 18 века.
Ее всегда интересовала способность человека выживать в экстремальных условиях. Не просто выживать, а оставаться человеком, спасать тех, кто рядом.
И, как я говорил, использовать возможности, которые дает даже самая дикая природа. Об этом повести "Болотные робинзоны", "Рам и Гау", "Остров мужества", многие рассказы..."

Самое раннее издание повести датируется 1969 годом. Совсем недавно, в 2020 году вышло новое издание повести с красивыми иллюстрациями. За все это время произведение Софьи Борисовны выдержало не мало переизданий, что говорит о неизменном внимании к удивительной истории выживания в Арктике и к творческому наследию этой замечательной детской писательницы.

Как известно источником сюжета о злоключениях мезенцев на островах Шпицбергена послужила подлинная история выживания Алексея Инькова и его команды на промысле в 1743-1749 гг.
В 1760 году после допроса мезенцев о случившемся Петр Людовик Ле Руа написал книгу о приключениях четырех матросов на Шпицбергене, которая на русском языке вышла чуть позже - в 1768 году.
В книге Ле Руа главным средством изображения русских робинзонов является прием психологического анализа. Герои тоскуют, печалятся, они несчастны - Алексей Химков, его сын и товарищи становятся заложниками на арктическом острове. Ле Руа с учетом жанровой специфики удалось передать их переживания в период заключения. «Легче будет себе представить печаль и уныние сих несчастных людей, нежели оное изобразить словами…», - говорит автор при описании эмоционального состояния русских моряков после потери судна, а, следовательно, и надежды на возвращение.
В повести Софьи Радзиевской "Остров мужества" уже более подробно описаны внешние черты героев, четче обрисован характер каждого героя посредством их поступков и отношений друг с другом, с окружающим миром.
Писательница больше внимания уделяет образу младшего из героев - мальчику Ванюшке. Мы можем наблюдать за его действиями и движениями («…а Ванюшка не утерпел, тут же обернулся, смотрит: на сколько его тень короче стала…»), за его чувствами, эмоциями, ощущениями («…слушал в полном восторге…» о промысловых работах; «…зубы стиснул крепко, сердце сильно забилось в груди…» во время охоты).
Анализ образа Ванюшки, героя-ребенка, оказавшегося в тяжелейших условиях выживания на острове, позволяет выделить следующие типичные черты: любознательность («…сон его крепко морил, да глядит – отец из-под нар палку вытащил и ножом к ней примерился, шепчет что-то, рассчитывает. Как тут уснуть...», уважение к старшим («…Ванюшке отец наказал при Фёдоре на хозяйстве оставаться; сын загоревал, но спорить не посмел…»), работоспособность («…хлопотал не меньше других, таскал к избушке тяжёлые, куски дерева…»).

Чтобы разобраться в сюжетных особенностях повести "Остров мужества" для начала необходимо понять что такое сюжет.
Для этого обратимся к Теории литературы.
"Художественное воплощение целостной картины мира во всей ее сложности и противоречивости, которая проявляется в событиях, отношениях, обстоятельствах, мыслях и чувствах персонажей, осуществляется очень разными средствами.
Творческие приемы каждого художника неповторимы, но есть средства общие, вытекающие из особенностей литературы. Это, употребляя горьковский термин, первоэлемент литературы - язык, при помощи которого создаются словесные образы. Это изображение жизни в ее процессах, движении, что выдвигает на первый план с ю ж е т, в котором раскрываются человеческие характеры и конфликты...
С ю ж е т (франц. sujet — предмет, содержание) - это система событий, составляющая содержание действия литературного произведения; в более широком значении - это история характера, показанная в конкретной системе событий" [Фесенко Э.Я. Теория литературы, 2008].

Повесть «Остров мужества» ориентирована на детскую читательскую аудиторию, поэтому Софья Радзиевская ведет повествование через восприятие событий самым младшим из мезенцев – Ванюшкой. Уменьшая возраст героя, писательница адаптирует сюжет для детей. В основную сюжетную схему вплетаются такие смысловые элементы: встреча солнца, одиночество Ванюшки, обстоятельства смерти Федора и др.
Радзиевская "ломает" основную структуру сюжета о выживании мезенцев в Арктике: оставляет только пребывание на острове.
Исходная ситуация в повести "Остров мужества" - высадка на остров, в то время как в первоисточнике - это допрос мезенцев о случившемся в Петербурге.
Повествование ведется от 3-го лица. Модель повествования – безличная, с чередованием изображения событий через восприятие Ванюшки и образов диких животных.
Система персонажей неизменна - Алексей Химков, Ванюшка, Степан Шарапов, Федор Веригин.
Внутренний смысл сюжета искажается для достижения авторского замысла. Ле Руа ставил целью передать историю в том виде, как сам он о ней узнал из допроса участников плавания. В повести "Остров мужества" затрагивается вопрос о взрослении и становлении ребенка, о переходе его во взрослую жизнь.
В структуре сюжета повести мы наблюдаем такие ситуационные теги: высадка на остров, выживание, охота, заточение, безысходность, болезнь, смерть, спасение, поступок Федора, творчество, выбор профессии.

Система событий, выраженная через сюжет, повести "Остров мужества, будет такой:
1) События происходят в 1797 году.
2) Четверо поморов пробираются по нагроможденным друг на друга льдинам в поисках промысловой избушки.
3) Подготовка к зимовке. Промысел. Жизнь на острове. Плавание на льдине.
4) Смерть Федора в схватке с медведем.
5) Возвращение домой на карбасе деда Никиты в седьмую весну их жизни на острове.
6) Послесловие о дальнейшей судьбе Ивана Химкова.